Ovu školsku godinu učenici 7. razreda naše osnovne škole Strožanac, kao i učenici diljem Republike Hrvatske, nastavu fizike lakše usvajaju učeći iz udžbeničkog kompleta kojem je suautor profesor Mijo Dropuljić, koji je ujedno i profesor fizike u našoj školi. Nakon uspješno napisanog udžbenika, radne bilježnice i kutije sa priborom za 7. razred osnovne škole, profesor Dropuljić napisao je kao suautor udžbenik, radnu bilježnicu i osmislio pribor za istraživačku nastavu fizike  i za 8. razred osnovne škole.

Razgovarali smo sa profesorom Dropuljićem i pitali ga:  Zašto je bitan istraživački pristup u nastavi fizike?

Jedan od odgojno obrazovnih ciljeva učenja i poučavanja Fizike je  razvoj znanstveno-istraživačkog pristupa, zaključivanja i eksperimentalnih vještina kroz formuliranje istraživačkih pitanja i hipoteza, provođenje kontrole varijabla, sistematiziranje i analiziranje podataka. Učenici, u skladu sa svojim psihofizičkim razvojem i dobi, razvijaju sposobnosti objašnjavanja fizičkih pojava temeljenih na znanstvenim principima provođenja i vrednovanja eksperimenta ili istraživanja te interpretiranja znanstvenih podataka i činjenica. Upravo zato smo uz udžbenik i radnu bilježnicu osmislili i kutiju s priborom za izvođenje pokusa za svakog učenika, kazao nam je profesor Dropuljić

Što je novo u udžbenicima po novoj kurikularnoj reformi? 

Sadržaji su motivirajući, raznoliki i zanimljivi. Takav sadržaj i struktura omogućuju učenicima samostalno učenje i stjecanje različitih razina kompetencija, uz snažnu unutarpredmetnu i međupredmetnu korelaciju. Metodički sadržaji prilagođeni su potrebama današnjih učenika, uz bogatstvo slikovnog priloga i povezuju se s iskustvima iz svakodnevnog života. Problemski zadaci i raznovrsni primjeri s rješenjima omogućavaju samostalno svladavanje gradiva s pomoću udžbenika, pri čemu se učenika usmjerava na istraživanje te razvoj vještina i kompetencija, odgovara nam profesor Dropuljić.

Moramo naglasiti da je u Centru izvrsnosti Prirodoslovlja Splitsko dalmatinske županije najviše učenika iz naše osnovne škole Strožanac kojima je mentor profesor Dropuljić. Učenici su morali prije toga proći zahtjevna testiranja svojih znanja i vještina. 

Ovim putem čestitamo profesoru Miji Dropuljiću i zahvaljujemo mu na velikom trudu koji ulaže,  kako bi učenici lako pomicali granice STEM područja.